We're always wearing two hats for our dogs.
Susan GarrettDogs That · 영상 · 0분
반려견 훈련사는 교육자로서의 역할과 관찰자로서의 역할을 동시에 수행해야 한다. 훈련사는 반려견에게 특정 행동을 가르치는 교수자의 위치에 서지만, 동시에 반려견이 내놓는 즉각적인 피드백을 세밀하게 평가하고 수용하는 분석가의 위치를 지켜야 한다. 반려견의 모든 행동은 훈련 과정에 대한 그들의 답변이며, 이는 학습의 성공 여부를 결정짓는 핵심 지표이다. 훈련사가 의도한 교육 내용이 반려견에게 완벽하게 전달되었는지는 오직 반려견의 수행 결과를 통해서만 검증 가능하다. 훈련사는 자신이 가르친 내용에 집착하기보다 반려견이 실제로 무엇을 이해하고 학습했는지에 집중하여 자신의 가르침을 끊임없이 수정하고 보완해야 한다. 반려견은 훈련사보다 자신의 학습 상태를 더 정확히 알고 있는 유일한 주체이므로, 훈련사는 반려견의 반응을 존중하고 그들의 언어를 읽어내는 능력을 길러야 한다.
우리는 항상 반려견을 위해 두 가지 역할을 하고 있습니다.
We're always wearing two hats for our dogs.
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우리는 항상 반려견을 대할 때 두 가지 역할을 수행합니다 네, 우리는 반려견을 가르치고 있지만 즉시 역할을 바꿔서 그들의 피드백을 평가하고 받아들여야 합니다 그들의 피드백이란 곧 그들의 행동입니다 우리는 우리가 무엇을 가르쳤는지 알 수 있지만 강아지가 무엇을 배웠는지 확인하기 전까지는 확실히 알 수 없습니다. 왜냐하면 당신이 무엇을 가르쳤는지 확실히 아는 존재는 그들뿐이기 때문입니다 [음악]
we're always wearing two hats for our dogs yes we're teaching them but we immediately have to switch hats and evaluate and take on their feedback their feedback is their behavior we may know what we taught but we can't know for certain until we see what the dog has learned because they are the only ones that know for sure what you taught [Music]