Second session teaching HOLD
Ivan BalabanovIvan Balabanov · 영상 · 11분
다우엘을 활용한 물기 훈련은 개가 단순히 장난감을 물고 버티는 상태를 넘어, 이를 유지하며 능동적으로 움직이게 하는 데 집중한다. 개가 물고 있는 동안 계속 앉아 있으려는 습성을 억제하기 위해 핸들러는 끊임없이 위치를 이동하며 개가 보상을 얻기 위해 움직이도록 유도한다. 장난감을 갈구하는 개의 흥분을 적절히 제어하고, 물고 있는 상태와 놓는 행동 사이의 명확한 신호 체계를 구축하는 것이 훈련의 핵심이다. 핸들러는 개가 물고 있는 시간을 점진적으로 조절하며, 억지로 자세를 교정하기보다 개가 스스로 판단하여 움직임을 지속하도록 환경을 조성한다. 훈련 중 나타나는 개의 낑낑거림이나 짖는 행위는 장난감에 대한 강한 열망의 표현이므로, 벌하기보다 차분하게 속도를 늦추고 기다리며 개의 집중력을 다시 확보하는 방식이 효과적이다. 무는 행위의 길이나 강도는 개의 기질과 학습 단계에 따라 유연하게 조정하며, 성급하게 단계를 높이지 않고 개가 무엇을 요구받는지 인지할 수 있도록 반복적인 시도와 짧은 휴식을 병행한다.
HOLD(홀드) 가르치기 두 번째 세션
Second session teaching HOLD
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요니와 함께하는 다우엘(dowel) 훈련 두 번째 시간입니다. 위로 올려. 좋아. 됐어. 자, 이리와 이리와. 그래. 올려. 잘했어. 얘가 뭘 기억하는지 보자. 뭘 기억하는지 보자. 가까이 와. 이렇게 보여주는 거야. 그래. 잘했어. 기다려. 기다려. 오, 기억하네. 기억하는 것 같아. 물어. 아니. 물어. 아니. 물어. 잘했어. 잘했어, 파파. 좋아. 다 됐어. 내가 시키진 않았지만, 좋아. 네 거야. 장난감 가져가. 좋아. 놔. 잘했어. 좋아. 놔. 멋져. 자, 다시 한번 해보자. 다시 뭘 할 수 있을지 보자. 얼마나 잘하는지. 기다려, 기다려, 기다려, 기다려, 기다려, 기다려, 기다려, 기다려. 천천히, 천천히, 천천히, 천천히, 천천히, 천천히. 아무것도 할 필요 없어. 진정해. 물어. 잘했어. 아니. 물어. 잘했어. 와. 아니. 아니. 물어. 잘했어. 아니. 물어. 잘했어. 잘했어. 아니. 아니. 그렇게 장난감을 향해 달려드는 게 아니야. 조금 더 길게 할 수 있어. 물어. 잘했어. 아니. 아니. 아니. 아니. 물어. 잘했어. 아니. 장난감 가지고 싶어 아니야? 원해? 원하는 거 알아. 기다려. 물어. 그래, 그거야. 그래 그거 맞아요. 기다려. 기다려. 주머니가 너무 많네요. 좋아요. 뱉어. 됐어. 알아듣네요. 당연히 알아듣죠. 자기 장난감이니까요. 아, 네. 이렇게 돌아다니는 게 중요해요. 왜냐면 조금은 긴장을 풀어야 하거든요. 좋아. 뱉어. 잘했어.
We're going for lesson number two on the dowel with Yonyi. Wipe up. Okay. Okay. Okay. Come go come. Okay. up. Good. Let's see what he remembers. Let's see what he remembers. Come close. So you you kind of show him. Yeah. Good. Wait. Wait. Oh, he remembers. I think he remembers. Hold. No. Hold. No. Hold. Good. Good, Papa. Okay. All right. I didn't let you, but Okay. You got it. You get your toy. Okay. Out. Good. Okay. out. Nice. All right, let's see. Let's see what we can do again. Let me see how good is he. Wait, wait, wait, wait, wait, wait, wait, wait, wait. Easy, easy, easy, easy, easy, easy. You don't need to try to do anything. You take it easy. Hold. Good. No. Hold. Good. Wow. No. No. Hold. Good. No. Hold. Good. Good. No. No. That's not going to go to the toy like that. Can do it a little longer. Hold. Good. No. No. No. No. Hold. Good. No. Do you want your toy or no? You want it? I know you want it. Wait. Hold. Hey, that's right. That's right. Wait. Wait. Cuz there's too many pockets here. Okay. Out. Okay. He gets it. Of course, he gets it. It's his toy. Oh, yeah. That walking around is important because he got to be able to unwind a little bit. Good. Out. Nice.
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멋져. 자, 가자. 하나, 가자. 왜 그래? 너무 흥분했네, 아가야. 너무 흥분했어. 안 돼. 멈춰. 멈춰. 멈춰. 멈춰. 잘했어. 멈춰. 잘했어. 잘했어. 좋아. 잡고 있어. 좋아. 방금은 아주 중요한 순간이었어요. 왜냐하면 제가 원하는 건 아이가 항상 앉아 있는 게 아니거든요. 앉아만 있으면 나중에 문제가 생겨요. 앉아서 계속 물고 버티면서 완전히 굳어버려야 한다고 생각하게 될 테니까요. 그래서 아주 빨리 다우얼을 문 채로 걷게끔 유도해야 합니다. 아이가 앉아서 물고 있는 시간이 길어질수록 다우얼을 떨어뜨리지 않고 일으켜서 움직이게 하기가 더 어려워지거든요. 설명하기 조금 어렵지만, 이해하셨다면 무슨 뜻인지 아실 거예요. 뱉어. 좋아요. 그리고 앉는 행동은 아이가 장난감을 너무 받고 싶어서 무언가 행동을 하려는 시도이기도 해요. 그래서 아이를 멈추게 하려면 속도를 늦추고 만져주면 됩니다. 아이가 장난감을 계속 기대하고 있는 한, 우리는... 아이는 준비가 되어 있는 거죠 아무것도요. 그래서 낑낑거리고 짖는 거예요. 이제 그만할게요. 잘했어요. 아주 좋아요. 물어. 안 돼. 계속 물어. 잘했어. 좋아요. 하지만 앉아나 엎드려 자세를 가지고 실랑이를 벌이지 않는 것이 중요해요. 그저 좋은 의도에서 비롯된 것이며 장난감을 얻고 싶어서 열심히 노력하는 중이라는 걸 이해해주세요. 그래서 제가 그 일로 개를 벌하려고 한다면, 그것은 오히려 문제만 일으킬 뿐이에요. 자, 다시 한번, 일어나. 잘했어. 좋아요. 일어나. 좋아. 다시 해보자. 다시 해보자. 다시 해보자. 잘했어. 잘했어. 천천히. 천천히. 잘했어. 잘했어. 물어. 안 돼. 물어. 잘했어. 안 돼. 안 돼. 안 돼. 물어. 잘했어. 안 돼. 물어. 안 돼. 안 돼. 그러니까, 저는 급하게 다시 시작하지 않아요. 개도 이유를 알아야 하니까요. 개는 "좋아, 충분히 했어. 이제 놓을게"라고 생각하는 거죠. 정말 흥미로운 부분이 있어요.
Sweet. All right, let's go. One, let's go. What are you? Too excited, papa. Too excited. No. Stop. Stop. Stop. Stop. Good. Stop. Good. Good. Nice. Hold out. Nice. Now that was very important moment because uh I do want him not to always sit. Okay. sitting will create problems later on because he will think that he has to stay sitting and holding basically freezing and I'm going to very quickly have to try to get him to walk with the dowel. And the longer he does sit and hold, the harder will be for me to get him up and move without dropping the dowel. A little hard to explain, but that's if you get it, you get it out. Good. And the sitting also is kind of him trying to do behaviors because he's very eager to get his toy. Although, so the way I will stop him is slow down and then touch him. And as long as he's expecting a toy, we're not going to he's ready to do anything. And that's why the whining and the barking. And now I will stop. Good. Very nice. Hold. No. Hold out. Bravo. Okay. It is important though to not get in a fight about the sitting or the downing. Just very understand that it comes from good intentions and is trying hard because he wants to get his toy. So if I'm trying to punish him for that, that's going to create just problems. So once again, up. Good. Okay. Up. Good. Let's go again. Let's go again. Let's go. Good. Good. Easy. Easy. Good. Good. Hold. No. Hold. Good. No. No. No. Hold. Good. No. Hold. No. No. So, I'm not rushing to start again. He has to see the reason. He's like, "Okay, I did enough. I let go." There is a really interesting part.
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얼마나 길게? 너무 긴 시간이나 혹은 너무 짧은 시간이라는 건 얼마나 무는 상태를 유지하라고 요구해야 할지 말이죠. 그건 모두 개의 기질과 훈련이 어느 단계에 있는지에 달려 있어요. 그러니 정해진 시간은 없어요. 물어. 잘했어. 안 돼. 안 돼. 물어. 안 돼. 물어. 안 돼. 물어. 안 돼. 물어. 안 돼. 물어. 잘했어. 방금 잘했어. 안 돼. 물어. 안 돼. 물어. 안 돼. 그럼 우린 이걸 하지 않을 거야. 그럼 이건 효과가 없을 거야. 음. 잠시 쉬자. 그러니 이번 훈련은 아무것도 아닌 것처럼 보일 수 있지만, 사실 중요한 훈련이야. 왜냐하면 이건 누가 이길지 겨루는 기싸움 같은 거거든. 녀석은 자기 방식대로 하길 원하고, 난 다른 방식을 원하니까. 녀석은 내가 뭘 원하는지 정확히 이해하지 못하고 있고, 난 이미 첫 번째 훈련보다 기준을 높였거든. 음, 어디까지 할 수 있을지 지켜보자. 몇 번 더 시도해 볼 생각이야. 만약 그래도 안 된다면, 훈련을 마칠 생각이야. 물 좀 줄까? 이제 녀석은 장난감을 원하는 눈치네. 하지만 노력 없이는 장난감을 얻을 수 없어. 얼마나 노력하는지 보자. 한번 보자고. 물어. 안 돼. 물어. 안 돼. 안 돼. 잘했어. 그럼. 좋아. 좋아. 자, 오늘 그 방식은 전혀 안 먹혔네. 다시 해봐야겠어. 하지만 일단은 여기까지. 다시 시도해야 해.
How long? it's too long or how short is too short of a time to demand for the hold. And that all depends on the temperament of the dog and and where you are in the training. So not a not a certain time. Hold. Good. No. No. Hold. No. Hold. No. Hold. No. Hold. No. Hold. Good. Good one. No. Hold. No. Hold. No. Then we're not going to do it. Then it's not going to work. Mhm. We take a break. So that session may not look like anything, but it's an important session because it's like a kind of battle of the wheels of who's going to prevail. He wants it one way, I want in a different way. He doesn't quite understand what I want and I have raised the criteria already from the first session. Um, so we'll see where we go. I'm going to make couple of more attempts and if that's not happening, he will we will be done with the session. Want some water? Now he's like, I want the toy. But you can't get the toy without the effort. Let's see the effort. Let's see. Hold. No. Hold. No. No. called. Good. Good. Okay, then that didn't work at all today. We have to revisit. But for now, that's it. We have to do it again.